“像你们这些站在文化界。教育界的指挥者与其一味地反对、查禁，不如想法子将言情小说引导到一个正确、健康的轨道上。这样既繁荣了文化市场，也树立了良好的导向。总比让那些盗版、淫秽的色情小说在黑市里任意泛滥来得聪明。”同他说话不能专心写作，日意拿起勺子吃着那些快餐，这叫巧妙利用时间。
不可否认，与日意接触以来，宇皈对言情小说的态度正在慢慢转化，只是他毕竟不存在于这片土壤中，对很多问题他仍不能理解，“这些理念你没有对管理层提过吗？”私心里，他觉得她的看法挺有道理。
她苦笑，这是这几个月以来她表现得最多的表情，“我不过是一个三流言情小说创作者，连‘家’字都称不上，我有什么资格对言情小说指手划脚，我所能做的不过是私底下议论几句罢了。在言情小说界，创作者很多，能站在绚烂灯光下的明星只有那么十几位，更别说像我们这种被贴上‘原创’标签的后辈。”
近八年里，国外的言情小说已经占领了大部分的言情小说市场，它像珍珠奶茶一样，以它独特的风格席卷中国。纵观言情小说的情节、内容、男女主角个性、模式，可以写的，可以用的，可以创造的已经所剩无几。而本土言情小说创作业从近两年起才逐渐成型，要想在浩浩荡荡到几乎泛滥成灾的国外言情小说中闯出一片天地，谈何容易？
这些问题太过沉重，严重影响日意的胃口，放下便当，她对着显示屏思考着下面该写的内容。
日意就这样突然停止了话题，宇皈沉默地看着她的侧脸，像在欣赏一件艺术品。
不可否认，她是理智的。能清楚地作出如此透彻
的分析，她的目光清晰而锐利。她又是梦幻的，执著地活在那方言情小说构造的梦想中，她活得比谁都认真。
他的心随着那定在侧脸上的视线变得模糊，一时间他分不清那种感觉究竟是梦幻还是现实。
“理事长在吗？”
相邻办公室里传来的叩门声将宇皈拉回最纯粹却也是最残忍的现实中，转过那道门，宇皈叫了声：“请进。”
来者是担任高一三班化学教学任务的刘老师，四十来岁的男人在经历了特定时期的洗礼后，对知识尤其渴望。他自学成材，三十八岁读成硕士，职称评定属高级教师，现在的身份乃是“伟宇”化学组的顶梁柱。对他，宇皈也是格外地敬重。
“坐！”让宋秘书倒了杯茶送进来——刘老师这个年龄的人是喝不惯咖啡的，宇皈坐在他的对面恭敬地询问：“刘老师找我有什么事吗？”
“理事长，您看看这个。”刘老师将一张捏得皱巴巴的小纸条摊开在宇皈面前，“这是我上课的时候从高一三班的两个男女同学间搜出来的，他们在我的课上传纸条，我一看这纸条上写的内容，简直大吃一惊啊！”
宇皈扫了一眼，随即放了下来。纸条上只有短短一句“晚上在花园后的长椅边见”，他不知道这到底有什么好大惊小怪的。
宇皈冷淡的反应刺激了刘老师的神经，为了让理事长加强警惕，他故意用夸张的语气描绘着：“我当堂问了他们班的同学，又问了两个当事人，我可以百分百地确定，他们有早恋倾向。说不定，早就已经开始了。才是高中生就一天到晚想着这些歪门邪道的东西，以后还要不要学好啊？”
这个年龄阶段的男女生闹出这种事来，再平常不过，用得着这么大张旗鼓吗？说得好像班上出了强奸犯似的。
“这件事我会交给他们班主任处理的，刘老师，真是辛苦你了。”宇皈站起身，大有送客的意思。
但那刘老师还是坚持安坐在椅子里，丝毫不肯挪窝，“这件事你可不能交给东方老师处理。您想想啊，她自己就是个写言情小说的人，成天写那些乱七八糟的东西，她能教育好学生？要我说啊，这件事从根本上就是她的责任，那么多班的学生都没早恋现象，怎么偏偏就她班上的学生做出了这种事？简直是可耻……”
“好的、好的，我一定会妥善处理，你就放心吧！”显然刘老师还想说什么，宇皈干脆站起身为他开门，这根本是变相送客。他的眼神不自觉地望向休息室，潜意识里一丝担心涌上心头。
门再度合上，宇皈安静地坐四日意的身边，她手边的便当完全没有动过，她的指尖停顿在键盘上。他膘了一眼显示屏，跳动的鼠标键始终停在那句未完成的台词后面：
“‘无论发生什么事，我都会站在你身边。’这是他对她的承诺，而他却兑现……”
第四章
“恋爱前，你可以将你对爱人的标准列出一张完整的清单，可一旦你遇到了生命中让你怦然心动的爱人，所有的标准在刹那间就被推翻。当然，这让你有点难以接受，想要弄清楚自己的情感，需要一点小小的刺激，而日意给我的刺激看起来有点庞大……”
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无论发生什么事，我都会站在你身边——按下清除键，东方日意抹去了这句话。
“这世上没有谁有资格享受这句话，即使是相爱的人也不例外，这就是现实，与言情小说完全相左的现实。”
合上笔记本电脑，日意的脸上晃动着若有似无的笑意，她似乎已经作出了决定，在宇皈陪她沉寂的这三分钟内。
“下周一的班会，你去旁听吧！
“你想在班会上公开处理早恋的事？”宇皈猜测着她可能做出的举动，她不是一般的人，行为举止也难以用常理判断。
“为什么要用‘处理’这个词？为什么要用‘早恋’这个词？”她反问他，“你受过高等教育，你修过教育学，你该知道在西方教育词汇中根本没有‘早恋’这个词。因为青春期内分泌腺的生长发育，由于雌雄激素的分泌，这个年龄阶段的男女生对他们朝夕相处的同学、朋友会产生朦胧的情感，他们将这种情感以成人恋爱的方式表现出来。这很正常，我不认为他们应该接受‘处理’，我倒是为他们的正常发育而庆幸。相反的，这个年龄阶段的学生要是对异性完全没有感觉，我还真有点担心。你也是从这个年龄阶段走过来的，这种感觉你很清楚。”
用一个“早恋”当棍子打翻了一船活在青春热情中的年轻人，即便你是老师，你又有什么资格全盘否定青春旅程中最圣洁，最没有利欲攻心的情感？
“那张纸条别给我，这属于学生的隐私，我不想看。”
拖着那双跛脚，不给宇皈任何发表言论的机会，日意背着她的笔记本电脑迅速消失在门口。她是怕，怕再耽搁片刻就会从他的嘴巴里听到世故又无情的教训。
她需要一点支持，哪怕是假想出来的也行。谁让她是这所沉浸在正统教育理念的学校里为人所不齿的言情小说创作者呢？
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让宇皈心心念念的班会在一个阴霾的下午停滞在高一三班的教室内，他坐在教室的最后一排期待着她的表演。
上课铃声响起，日意准时走进教室，她不知道从什么地方弄来了两张题词板，从讲台上走下来，她走到学生的中间笑容可掬地摆出一副讨好的面孔。
“你们都知道我是个三流的言情小说创作者……”
怎么又提到这茬，不是都要她别再提的嘛！宇皈紧蹩着眉，有一种想将她从教室里揪出去的冲动。好吧！看在那么多学生正聚精会神盯着她的分上，他就暂且放过她，且听她下面怎么说。
“一个言情小说创作者需要爱情题材，现在最流行的就是青梅竹马的爱情故事或是校园里发生的青涩少年情。你们能不能施舍一点身边的恋爱故事给我，就当是帮我的忙，让我挣到这笔稿费。
这都是什么跟什么？她居然向学生讨要恋爱故事做言情小说题材？她有没有搞错……等等！宇皈似乎感觉出了什么，日意的所作所为一定有她的标准、原则和目的。要相信她，更要给她机会。
日意的目光扫视全班学生，最终停顿在宇皈的脸上，在他的眼底她看到了信任和宽容。倏地，她愣了。
“他们的视线交叠在一起，那一刻，她清楚地知道，此生他都会支持她，都会守在她的身边，生死不离。”
那一瞬间，这句台词窜进了日意的脑中，她不记得自己曾经写过这样的句子，只是这一刻那种感觉却分外清晰。这是众神大殿里的十一根石柱，支持着她没有资格倒下去。